AMIGOS DE ÁFRICA

Desde 1964, para conmemorar el aniversario de la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz , reconocido por la UNESCO en 1993. Es un día de celebración importante en colegios e institutos sobre el que cabría hacer alguna reflexión: La Paz no se construye únicamente a partir de la celebración de un día, ni ha de ser la Escuela la única encargada de educar en la resolución pacífica de los conflictos, máxime cuando la sociedad que rodea sus muros es un ejemplo de todo lo contrario: crispación como arma política, violencia en los terrenos de juego, etc. La Paz no es asunto sólo de Niñas y Niños. Conseguirla demanda un esfuerzo continuado de todas las personas y de todas las edades y la vivencia de una auténtica cultura de paz . La Paz  exige también, una dosis de imaginación para proponer soluciones justas y solidarias a los conflictos. Esta vez no vamos a dar cifras ni datos. Va a ser a través de la voz de unos poetas y las ilust

Se acerca el Día de la No violencia y la Paz. Para que éste no quede en una celebración aislada y dado que l a paz, como nos expresa  Eneko* en sus viñetas, no nace, se hace y, además, ha de enraizar en nuestro comportamiento y hábitos de vida para que dé sus frutos,  proponemos en esta entrada un acercamiento a lo que se denomina Cultura de Paz . El 13 de septiembre de 1999, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó la Declaración sobre una Cultura de Paz . Nos parece oportuno reproducir su primer artículo, cuando está tan próxima la celebración del 30 de enero.  En él se habla de derechos humanos, libertad, solución pacífica de los conflictos, derecho al desarrollo, protección del medio ambiente, justicia, democracia, tolerancia y solidaridad:    . Artículo 1 Una cultura de paz es un conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en: a) El respeto a la vida, el fin de la violencia y la promoción y la práctica de la no vi

Imagen de Gürbüz Doğan Ekşioğlu “Ya no estamos en la era de la información. Estamos en la era de la gestión de la información.” Chris Hardwick Vivimos en una sociedad inundada de información. Hay tanta que, a menudo, nos cuesta procesarla y convertirla en conocimiento activo que impulse a la reflexión y a la acción. Iniciamos una serie de entradas que llevarán la etiqueta de “Noticias”. A través de ellas iremos publicando  semanalmente  aquellos acontecimientos que de forma más directa tengan relación con los temas que centran nuestro interés: Migraciones, Refugiados, África, Pobreza, Mujer, etc. Es un llamamiento a informarnos, a tratar de forma crítica esa información, a reflexionar sobre ella, a servirnos de esa información como recurso frente a dogmatismos sin fundamento,... y a no quedarnos de brazos cruzados. Movimientos migratorios:  En C onsejo de Ministros del 18 de enero el Gobierno anuncia una retirada parcial de las concertinas en Ceuta y Melilla.

Se aproxima el “Blue Monday”, el considerado por algunos como el día más triste del año, el tercer lunes de enero. ¿Cómo se gestó esta celebración? Esta idea surgió en 2005 lanzada por el psicólogo Cliff Arnall con motivo de una campaña publicitaria, y tiene su propia fórmula: 1/8C+(D-d) 3/8xTI MxNA. La teoría se basa en diferentes variables: el clima frío, la cuesta de enero siempre difícil, el tiempo que ha pasado desde que acabó la Navidad con la nostalgia correspondiente unida a la desilusión por lo que se esperaba que fuera y no resultó, y los propósitos de año nuevo que pasados quince días no se han cumplido. Aunque la fórmula no tiene base científica, como ha reconocido el propio Cliff Arnall, el “Blue Monday” se ha expandido por todo el mundo occidental. Sea cierto o no, el término ha calado en una sociedad necesitada de poner nombre a las cosas y necesitada de celebraciones. Libres somos de celebrar. Pero nunca tendríamos que olvidar el significado profundo de las pala